Notes Monday September 21 2558

บันทึกการเรียน(The classes)ครั้งที่ 4

The knowledge gained :

^ -^  - อาจารย์ทบทวนเพลง " London Bridge is falling down "
        - สอนเนื้อเพลงใหม่ชื่อเพลง " Mary Had A Little Lamb "

^ - ^ - ร่วมกันทำกิจกรรม " ดีไซด์เนอร์ระดับโลก " โดยมีหนังสือพิมพ์ที่ทุกคนเตรียมมา มาดีไซด์เป็นเสื้อผ้าเครื่องแต่งกายในการแต่งนางแบบของแต่ละกลุ่ม จากนั้นก็มาพรีเซนต์

สรุปกิจกรรม 
                    เด็กได้ความคิดสร้างสรรค์จากการออกแบบเครื่องแต่งกาย ได้รู้จักการแก้ปัญหาจากอุปกรณ์ที่ครูมีให้เท่านั้น

ภาพกิจกรรม

What have been the lessons :

^ - ^  1.ได้รู้จักการแก้ปัญหาในการทำกิจกรรม
         2. ได้เห็นความคิดสร้างสรรค์ของเพื่อนๆในห้องในการดีไซด์ออกแบบชุดนางแบบ
         3. ได้ทักษะการคิดสร้างสรรค์
     

Assessment :

^ - ^  ประเมินตนเอง

- ตั้งใจเรียน แต่งกายสุภาพเรียบร้อย เข้าเรียนตรงเวลา มีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นภายในห้องเรียน ตั้งใจทำงานร่วมกับเพื่อนๆในห้องเรียน

ประเมินเพื่อนในห้อง

- เพื่อนแต่งกายสุภาพเรียบร้อย ทุกคนมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมภายในห้องเรียน เพื่อนๆมีความสามัคคีและความคิดสร้างสรรค์ในการดีไซด์ชุดนางของกลุ่มตัวเองแบบออกมาได้ดี รู้จักการแบ่งบันอุปกรณ์แก่เพื่อนในห้อง

ประเมินครูผู้สอน

- คุณครู มีการกระตุ้นสมองให้เกิดการตื่นตัวก่อนเรียน ครูมีแนวการสอนที่ทำให้นักศึกษารู้จักการแก้ปัญหา มีความคิดสร้างสรรค์เพิ่มมากขึ้น

Notes Monday September 7 2558

บันทึกการเรียน(The classes)ครั้งที่ 3 

The knowledge gained : ความรู้ที่ได้รับ

^ -^  - อาจารย์ทบทวนเพลง " Incy Wincy spider " และ เพลง " I love you You love me "
         - สอนเนื้อเพลงใหม่ชื่อเพลง " London Bridge is falling down "
         - เล่นเกม " ไร่สตอว์เบอรี่ "
         - อาจารย์สอนเนื้อหา เรื่อง วิธีการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์เด็กปฐมวัย
         - การตั้งคำถาม 5 W 1 H

^ - ^  - ร่วมกันทำกิจกรรม " สีกับธรรมชาติ " พร้อมกับนำเสนอผลงาน
วิธีการสอน หน่วย " ดอกไม้ " 

1. ขั้นนำ  เริ่มจากการตั้งคำถาม ร้องเพลง หรือ นิทาน เป็นต้น
2. ขั้นสอน  - บอกเด็ก ๆว่าวันนี้เราจะมาทำกิจกรรมอะไร ?
                  - จากนั้นสาธิตการทำกิจกรรมนั้นๆให้เด็กดู
                  - แจกอุปกรณ์ให้กับเด็กๆ
                  - ให้เด็กลงมือทำกิจกรรม พร้อมทั้งทำข้อตกลงกันภายในห้องเรียน ในการทำกิจกรรม
สรุปกิจกรรม
                    เด็กได้ความคิดสร้างสรรค์จากการทำภาพจากธรรมชาติ ได้แก่ ใบไม้ ดอกไม้ ดิน เป็นต้น

รูปกิจกรรมภายในห้องเรียน  

 

What have been the lessons : สิ่งที่ได้รับจากการเรียน

^ - ^  1.ได้รู้จักพฤติกรรมของตัวเองจากการเล่นเกมสตอว์เบอรี่
         2. ได้เรียนรู้เนื้อหาเรื่อง วิธีการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์เด็กปฐมวัย และการตั้งคำถาม 5 W 1 H
         3. ได้ทักษะขั้นตอนการสอน
         4. ได้เรียนรู้เทคนิควิธีการนำสนอของเพื่อนแต่ละกลุ่ม




Assessment : การประเมิน

^ - ^  ประเมินตนเอง

- ตั้งใจเรียน แต่งกายสุภาพเรียบร้อย เข้าเรียนตรงเวลา มีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นภายในห้องเรียน ตั้งใจทำงานร่วมกับเพื่อนในห้องเรียน

ประเมินเพื่อนในห้อง

- เพื่อนแต่งกายสุภาพเรียบร้อย ทุกคนมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมภายในห้องเรียน เพื่อนๆมีความสามัคคีในการสร้างสรรค์ผลงานของกลุ่มออกมาให้ดีที่สุด รู้จักการแบ่งบันอุปกรณ์แก่เพื่อนในห้อง

ประเมินครูผู้สอน

- คุณครูสอนอธิบายเนื้อหาให้เข้าใจง่าย ไม่สับสน มีตัวอย่างให้เห็นภาพชัดเจนขึ้น สื่อที่นำมาส่งเสริมให้นักศึกษามีพัฒนาการด้านความคิดสร้างสรรค์ มีการกระตุ้นสมองให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ในระหว่างมีการเรียนการสอนอยู่ตลอดเวลา